跳到主要内容

我们的学校

办公室

ARP和ESSER计划

美国救援计划（ARP）法案中小学紧急救济（ESSER） III基金

美国救援计划（ARP）法案中小学校紧急救援（ESSER） III基金的目的是通过解决学生的学术、社会、情感和心理健康需求，帮助学校安全开学和维持安全运营，并解决COVID-19对全国学生的影响。里士满市公立学校获得了122,811,024.85美元的ESSER III基金。本计划描述如何使用所授予的资金。有关此计划的问题请直接向基金经理Sabrina Beamon （sbeamon@rvaschools.net）咨询。

ARP ESSER计划ARP支出报告

预防和缓解战略

ARP法案ESSER III资金可用于实施预防和缓解战略，这些战略在最大程度上符合疾病控制和预防中心（CDC）最近关于重新开放学校的指导，以便持续和安全地开放和运营学校进行面对面学习。里士满市公立学校将在三年内使用其ARP法案ESSER III基金中的大约1500万美元来实施以下预防和缓解策略。

  • 雇用护士、接触者追踪专家和其他支持人员。
  • 暖通空调升级，维护和安装。
  • 购买教育软件程序、教学材料和卫生设备。
  • 扩大对代课教师的资助。

未完成的学习

ARP法案第2001(e)(1)条要求每个学区使用其公式基金的20%，通过实施循证干预措施，如夏季学习或夏季充实，延长日，综合课后计划或延长学年计划，来解决教学时间损失（学习损失）的学术影响。里士满市公立学校将在三年内使用其ARP法案ESSER III基金中的大约68,000,000美元[AM2]，通过其延长日和扫盲计划解决未完成的学习问题，如下所述。

  • 4800万美元将用于通过“延长日”项目资助修复和浓缩机会。资金将用于支付阅读干预专家、扫盲教师、教学助理、业务助理、数据专家、家庭扫盲支持的双语助理、通信专家、Lit Limo司机和“扫盲沙皇”的津贴。延长日计划的运作支持也包括资助社区合作伙伴提供丰富活动、膳食和交通。
  • 1000万美元将用于培训员工有效的教学技能，并建立能力，以满足不同和特殊学生的需求。这笔资金将帮助40名教师获得阅读专家的认可，130名教师成为扫盲公平负责人，150名教师获得LTRS认证，300名教师获得核心扫盲“徽章”。资金还将提供津贴，用于规划、执行和参加扫盲研究所，这是一个促进教师专业发展的数据平台，以及指导教练伙伴关系。
  • 700万美元将用于资助为学生提供教学和学习机会的资源。这些资源包括学龄前学生的早期识字教学技术、早期读者筛选工具、教室图书馆、K-5教学软件、“阅读实验室”和创造性读写单元的教学材料，以及学校阅读奖励基金。

资金的其他用途

《ARP法》第2001(e)条允许学校部门使用未保留的ARP法ESSER III资金，以各种方式解决未完成的学习，以应对COVID-19的影响。根据ARP法案第2001(e)条，里士满市公立学校将使用其ARP法案ESSER III基金中的大约2000万美元。ARP资金的其他用途包括：

  • 拨款经理和办公室助理
  • 家庭联络人
  • 设计素养/学术交流助理
  • 传播专家AV/数字/视频制作
  • 家访协调员
  • 护理服务
  • 印刷
  • 手机
  • 教师专业发展
  • 学费报销
  • 教师认证
  • 教学用品

解决学生的学业、社会、情感和心理健康需求

里士满市公立学校将确保所实施的干预措施能够满足所有学生的学术、社会、情感和心理健康需求，特别是那些受到COVID-19大流行不成比例影响的学生，包括来自低收入家庭的学生、有色人种学生、英语学习者、残疾儿童、无家可归的学生、寄养儿童和移民学生。里士满市公立学校将雇用有效的工作人员为受COVID-19影响最严重的学生提供服务。通过使用基于研究的教学工具，学生将有机会获得指导和服务，为学生提供即时支持和实践机会。

支持学生的学术、社会、情感和心理健康需求将通过以下方式解决：

  • 学生支持专家
  • 心理学家
  • 辅导员
  • 社会工作者
  • 正念训练师
  • 扫盲推广双语助理
  • 辍学恢复专家
  • 幼儿部副主任
  • 社会情绪学习专家
  • 社会情感学习伙伴关系
  • 家访用品
  • 围绕特殊教育的服务
  • 支持特殊教育
  • 学前软件
  • 加纳和ESL口译员的津贴
  • 英语学习者课程实施支持
  • 教学用品：英语学习者实验室

与利益相关方协商并征求公众意见

在制定ARP ESSER计划时，里士满市公立学校进行了咨询，为公众提供了提供意见的机会。在制定计划时审议了收到的投入。

与利益相关者，包括学生、家庭、学校和地区行政人员（包括特殊教育行政人员）、教师、校长、学校领导、其他教育工作者、学校工作人员及其工会一起，RPS为社区提供了参与ARP支出计划的机会。公众有机会在督学每月的咨询委员会会议、基于信仰的小组圆桌讨论和定期的双月学校董事会会议上讨论ARP的规划过程和期望。特别是，在校长4月2日学校董事会介绍RPS“以爱和扫盲计划开始”之后，公众意见得到了征求。这些计划的目前草案对该司进行的需求评估以及公众评论所提出的关切作出了反应。咨询理事会正在举行会议，将在公众投入下继续监测和评价方案的规划和资金筹措。

定期检讨及修订计划

在ARP ESSER授予期间（直到2023年9月），RPS将定期审查并根据需要修改其安全恢复亲自指导和服务连续性的计划。该计划将至少每六个月进行一次审查，RPS将在审查过程中寻求并考虑公众意见。计划修订将涉及疾病预防控制中心关于安全重新开放学校的最新指导，如果有的话。

计划修订将在学校董事会会议和督学咨询委员会会议上讨论。

学校董事会在每个月的第一个和第三个星期一下午6点开始开会。

教育监谘询委员会会议如下：

督学学生谘询委员会-每月第一个星期四下午六时

督学的学生咨询委员会汇集了里士满公立学校（RPS）的高中学生，以帮助制定政策，确保学生的声音是决策和宣传工作的一个有意义的部分，并作为行政部门和学生团体之间的桥梁。欲最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台信息，请联系首席业务办公室Shadae Harris博士。

校长家长谘询会-每月第二个星期二下午六时

督学家长咨询委员会汇集了来自不同背景的25名家长与行政部门在教育过程中真正的合作伙伴。家长咨询委员会分为三个焦点小组：一起走远、倡导和家长资源与参与。

督学教师谘询委员会-每月第三个星期二下午六时

校长的教师咨询委员会由25名教师组成，他们帮助制定政策，确保所有学生都能获得严谨而令人兴奋的教学。欲最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台信息，请联系首席学术官，特蕾西·埃普博士。

校长谘询会议-每月第四个星期二下午六时

校长的主要咨询委员会允许校长有机会为制定政策做出贡献，并确保RPS的定位符合Dream4RPs的目标。

向公众提供规划

RPS已采取以下步骤向公众公布该计划：

  • 该计划已公布在我们的网站上。 /operating-office/grants-management/arp-esser）
  • 该计划通过我们的网站翻译功能提供英语和RPS社区主要使用的大多数语言；
  • 本计划可为家长口头翻译。联系rpslanguagesupport@rvaschools.net申请口译服务；
  • 如果父母是《美国残疾人法》所定义的残疾人士，可以通过联系Renesha Parks (rparks1@rvaschools.net)，以另一种形式向其提供该计划

环境评估署安全回归亲临指导及服务连续性计划（附录C）

第一节：引言

美国救援计划（ARP）法案中小学校紧急救援（ESSER） III基金的目的是通过解决学生的学术、社会、情感和心理健康需求，帮助学校安全开学和维持安全运营，并解决COVID-19对全国学生的影响。本计划描述了里士满市公立学校（RPS）将如何在恢复完全面对面教学期间和之后维护学生、教育工作者和其他学校和部门工作人员的健康和安全。有关此计划的问题请直接向基金经理Sabrina Beamon （sbeamon@rvaschools.net）咨询。

第2节：维护健康和安全

RPS已经并将继续采取行动，确保学生、教育工作者、其他学校和部门工作人员在恢复全面面对面教学期间和之后的健康和安全。下面描述了已经采取的行动和计划采取的其他行动。

RPS采用了以下每一项安全建议的协议。

  • 洗手和呼吸礼仪
    • 每个教室和公共区域都有一个壁挂式洗手站。
    • 所有浴室都有免触式纸巾和肥皂机。
  • 清洁和维护卫生设施，包括改善通风
    • 所有教室和公共区域都安装了独立的高效过滤器。
    • 建筑暖通空调系统升级了空气过滤器。
    • 所有巴士都配备了空气过滤系统，在天气允许的情况下，车窗会保持打开状态。
  • 在健康和安全政策方面为残疾儿童提供了适当的便利。
  • 与州和地方卫生官员协调
    • 如果未来有需要，将与州和地方卫生官员进行协调。

第3节：服务的连续性

RPS已经并将继续采取行动确保服务的连续性，包括但不限于满足学生的学术需求以及学生和员工的社会、情感、心理健康和其他需求的服务。

学生的社交、情感和心理健康仍然是重中之重。RPS正在加强与以社区为基础的心理健康提供者的合作，如儿童拯救者、里士满行为健康管理局和学校社区，为学生提供个性化的支持。额外的资源包括RPS的家庭参与和支持计划的延续，英语语言学术支持和过渡家庭中心。

第4部分：征求公众意见的机会

在制定ARP ESSER计划时，RPS征求了公众意见，并将这些意见考虑在内，如下所述。

公众有机会在督学每月的咨询委员会会议和安排的双月学校董事会会议上讨论ARP的规划过程和期望。该计划目前的草案响应了该司进行的需求评估以及公众评论提出的优先事项。咨询理事会正在举行会议，将在公众投入下继续监测和评价方案的规划和资金筹措。在2023-24学年，我们将继续重新审视该计划，并征求所有议会的意见。

第5节：定期审查和修订计划

在ARP ESSER奖励期间，RPS将定期审查并视需要修订其安全恢复亲自指导和服务连续性的计划。该计划将定期审查，RPS将在审查过程中寻求和考虑公众意见。计划修订将涉及CDC的最新指导，如果有的话。

计划修订将在学校董事会会议和督学咨询委员会会议上讨论。

教育监谘询委员会会议如下：

督学学生咨询委员会督学学生咨询委员会汇集了里士满公立学校（RPS）的高中学生，以帮助制定政策，确保学生的声音是决策和宣传工作的一个有意义的部分，并作为行政部门和学生团体之间的桥梁。欲最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台信息，请与首席参与办公室Shadae Harris博士联系。

督学家长咨询委员会督学家长咨询委员会汇集了来自不同背景的25名家长与行政部门在教育过程中真正的合作伙伴。

校长的教师咨询委员会校长的教师咨询委员会由25名教师组成，他们帮助制定政策，确保为所有学生提供严格而令人兴奋的教学和学习。

校长的主要咨询委员会校长的主要咨询委员会让校长有机会为制定政策做出贡献，并确保RPS的定位能够满足dream4rp的目标。

第6节：向公众提供规划

RPS已采取以下步骤向公众公布该计划：

  • 该计划已在/operating-office/grants-management/arp-esser上公布。

  • 该计划可在英语，西班牙语和许多其他语言使用我们的网站翻译工具。

  • 本计划可为家长口头翻译。联系路易斯·马丁内斯（lmartin3@rvaschools.net）。

  • 如果父母是《美国残疾人法》规定的残疾人士，可以通过联系Regina Switzer-Ellis女士（rswitzer2@rvaschools.net），以另一种格式向其提供该计划。任何有关ADA住宿的要求都应提交给Rossi Volley博士（rvolley2@rvaschools.net）。

建议及规划文件

在这里阅读更多关于RPS提议使用ESSER资金的信息。

要查看拜登刺激基金的提案草案，请点击这里。

要查看RPS的后covid扫盲计划，请点击这里。