教师与领导途径
教师和领导者路径部门致力于培养一个多元化的教育工作者和领导者社区,他们致力于卓越,公平和教育创新。通过发展自己的计划,全面的支持,严格的数据驱动的专业发展,以及对协作的关注,我们使个人成为变革的推动者,推动所有学生的成功和福祉,并在里士满公立学校培养持续改进的文化。
你是否对教育充满热情,并准备好在你的职业生涯中迈出下一步?
SEED(支持和授权教育工作者发展)项目的创建是为了解决高需求学科领域执照教师的严重短缺问题,同时为有抱负的教育工作者提供一个支持性的、结构化的途径,使他们能够在课堂上获得有益的职业。SEED计划的主要目标是通过帮助参与者增加合格教师的渠道:
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获得临时教学执照,并且
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在里士满公立学校工作期间过渡到完整的专业执照。
资格要求
要被考虑参加该计划,申请人必须符合以下标准:
- 持有认可机构的学士学位
- 成为里士满公立学校的全职员工(包括长期代课教师、教学助理和非教学人员)
- 承诺在RPS教学至少三年
- 愿意在高需求领域任教,包括:
- 小学教育
- 二级英语
- 二次数学
- 二次科学
- 英语作为第二语言(ESL)
- 特殊教育
感谢您对支持和授权教育工作者发展(SEED)项目的兴趣。
有兴趣和符合条件的个人应填写SEED计划兴趣表。请确保提交所有大学成绩单的复印件。
一旦参与者通过了许可所需的Praxis评估,该计划将免费提供给参与者。
同时,完成合格课程或执照评估的员工可以申请学费报销(每学年高达800美元)。
副教师计划为有抱负的教育工作者提供了一个难以置信的机会,他们可以在RPS担任代课教师的同时获得基础教育或特殊教育的学士学位,这是完全免费的。
这个变革性的项目是里士满公立学校(RPS)、BloomBoard和弗吉尼亚卫斯理大学之间的合作伙伴关系。他们正在共同努力培养下一代高素质的教师——从你们开始。
课程内容:
- 免费获得小学或特殊教育学士学位
- 通过与工作相关的课程获得大学学分
- 起薪4万美元,外加全部福利
- 一对一的指导和个性化支持辅导
- 没有夜校或周末班——专为你安排的
- 毕业后在里士满公立学校工作三年
谁有资格?
要获得该计划的资格,申请人必须:
- 现为RPS员工
- 获得佩尔助学金资格
- 持有副学士学位或已完成至少60个本科学分(具有学士学位的个人不符合资格)
这是一个无证RPS人员获得学士学位和教师证书的机会,没有学生债务。
在改变学生生活的同时,不要错过改变你未来的机会。在RPS, BloomBoard和弗吉尼亚卫斯理大学的联合支持下,您的教学之旅从这里开始。如果你有兴趣参加这个项目,请填写兴趣表。
学费报销2024-2025年
2024-2025学年的学费报销门户网站现已开放!更多细节将通过RPS内部分享,所以请继续关注。
符合条件的RPS员工每学年可获得高达800美元的学费和执照评估费用。
注:在资金允许的情况下,报销以先到先得的方式发放。在800美元中,最多500美元可用于摊款。
提交指南
要申请在当前财政年度(2024年7月1日或之后)完成的课程作业的报销,请按照以下要求步骤进行。电子邮件投稿将不被接受。
提交步骤:
- 完成学费发还申请表格完整,包括所有必需的签名。
- 请确保上传完整申请的所有页面。
- 获得成功完成学业的证明(最终成绩或评估分数),以及你所在机构的付款收据,上面清楚地显示你的名字是收款人。
- 上传所有必需的文件-包括您的申请,完成证明和付款证明-到学费报销门户网站。
2024-2025年学生实习生
里士满公立学校很高兴为2024-2025学年提供各种实习机会,包括学生教学,实习,学校咨询,教育领导和行政实习。我们很高兴与有抱负的教育工作者和学校领导合作,因为他们开始或继续他们的专业旅程。
位置的请求
为方便顺利和及时的申请,请遵守以下提交截止日期:
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实习安排:至少在期望的开始日期前30天提交请求。
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所有其他实习安排(例如,学生教学,咨询,管理):在期望的开始日期前至少45天提交申请。
所有实习申请必须使用指定的学生实习申请表提交。
谅解备忘录(MOU)
为了在里士满公立学校安排实习生,所有合作大学必须与我们的教师和领导途径部门有一份最新的谅解备忘录(MOU)。
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新的谅解备忘录:要启动谅解备忘录程序,请下载里士满公立学校谅解备忘录模板,并将完成的文件提交到teacherleaderpathways@rvaschools.net
我们重视您与里士满公立学校合作的兴趣,并致力于提供有意义和丰富的实习经验。如有任何其他问题或帮助,请联系教师和领导衔接部。
我们期待着支持下一代教育工作者和领导者!
许可证的支持
弗吉尼亚州教育部对里士满公立学校聘用的所有教师进行认证。任何关于许可证的问题都可以通过电子邮件发送到licensure@rvaschools.net。
RPS与以下大学有合作伙伴关系,为那些寻求课程获得教学许可证的课程工作。