创伤反应和恢复实践

恢复性实践是学校领导、教师、员工和学生建立健康关系的有意方式，以便在学校内建立社区。恢复性实践促进尊重、尊严和相互关心。必要时，它们也可用于修复学校社区内的伤害。

学校恢复性实践（rp）的目的是“为所有学生创造公正和公平的学习环境，培养健康的关系，修复伤害并改变冲突。”当一种关系被学校社区中的个人或成员伤害时，整个教室和学校/社区都可能直接或间接受到影响。治愈和重建社区是基于对伤害的承认，对造成伤害的责任的接受，以及各方就解决冲突和恢复关系的最佳方式达成协议。