科学
RPS科学通过为教师和学校提供专业的学习、材料和课程资源，促进实践探索、数据收集和分析、地方感以及对科学和社会相关问题的讨论，使所有学生都能参与到循证和真实的学习中来。
建构主义教学模式
在RPS中，我们正朝着在全区范围内使用5E科学教学模式的方向发展，重点是在提供任何可能被认为是“正式”的直接教学之前，为学生提供体验和探索概念的机会。5E模式是一个经过充分研究和研究的模式，有大量证据支持它在帮助学生获得意义、技能和概念方面是有效的。
RPS环境素养计划
里士满很幸运，在城市中心内部和附近有大量的自然资源，可以用来学习。RPS科学将与教师和我们的合作伙伴（詹姆斯河协会、切萨皮克湾联盟、詹姆斯河公园系统、蓝天基金）合作，在校园、社区和公共绿地开发项目，这将使我们的学生产生一种地方感，并与当地和全球环境建立联系。由RPS学生和教师与社区伙伴合作制定的RPS环境素养计划为指导这项重要工作提供了框架。
科学课程
RPS科学综合课程支持高质量的科学教学，符合弗吉尼亚州教育部的科学学习标准，适用于学前班到12年级的学生和教师。教师可以访问印刷和数字资源，开发科学和工程实践的实践学习经验，旨在培养学生话语和探究技能的基于研究的评估策略，以及与每个年级的英语专业课程框架相一致的5E课程计划。RPS科学还寻求通过有意义的专业发展机会、教学指导和课程编写与开发来建立教师、管理人员和支持人员的能力和效能。RPS科学优先考虑以学生为中心的教学，并重视与RPS其他部门的合作，以支持所有学生获得科学综合课程。RPS科学也重视其社区合作伙伴关系，并专注于确保学生在更广泛的社区中获得真实而有意义的学习经验。
联系信息
科学2120芬德尔大道里士满，弗吉尼亚州23222
Linda Tarry经理：数学和科学电子邮件
Wendy Just K-5科学教学专家电子邮件
Aimee Sobon 6-12科学教学专家电子邮件